Lärare utan tydliga arbetsuppgifter
Tydligen är Stockholms Stads lärare satta under hård arbetsbelastning, men exakt vad dom förväntas göra är oklart. Så oklart att Stockholms Stad fälls i domstol. Hur är detta möjligt? Jag trodde lärares arbetsuppgift var att lära ut, undervisa (?), göra prov och rätta prov.
Blev inte detta specificerat på 1950-talet?
Hur kan ett gäng politiker hamna i ett läge där en domstol dömer ut vite för att dom inte har specificerat att lärare ska undervisa?
Dagens lärare undervisar bara en liten del av sin tjänst numera. Förr var det huvudsysslan. Dagens lärare förväntas vara amatörkurator, studievägledare, lokalvårdare, samtalsterapeut, administratör, planerare, chaufför, sjuksköterska, kontorist, telefonist, medlare, polis, brandman, vaktmästare osv.
Dessutom förväntas man att jobba dygnet runt i det närmaste. Man skall alltid vara anträffbar, även under helger (på många skolor), man ska förkovra sig, ha internationellt utbyte, utveckla både sig själv, skolan och kollegorna. Man ska gärna jobba med något projekt samtidigt.
Allt detta ska rymmas inom 45 timmars arbetsdag. Det säger sig självt att detta omöjligt kan rymmas under normal arbetstid.
Det är därför man måste börja göra om arbetsbeskrivningen. Idagsläget har det lagts på det ena efter det andrautan att någon sagt ifrån (svagt fack) och tillslut tar det stopp. Den gamla arbetsbeskrivningen gäller inte längre och om den skulle göra det skulla alla kommuner få böter.
Det låter inget vidare. Undra hur det blivit så? Trodde borgligheten huldade lärarna?
#2 Det blev så långt innan Alliansen kom till makten. Detta tog sin början då Göran Persson var skolminister och genomdrev att lärarna och skolan skulle gå under kommunernas regim, den sk. kommunaliseringen av skolan. Det var efter den reformen som skolan och lärarna fick börja leva på smulor. Tidigare hade man tydliga arbetsuppgifter, begränsat med antal lektioner och arbetsuppgifter, hyffsad lön och eleverna hade lärare som inte var utslitna,( lärarna tillhörde på den tiden den absolut friskaste arbetsgruppen,) eleverna fick bra lokaler, nya böcker och friluftsdagar som staten betalade för.
#3 Men nog har det blivit värre under kritmajorens regim om man frågar lärarförbunden. Alla utvärderingar, nationella prov och betyg och annat, som har införts och inga tillförda resurser till att utföra dem.
Medarbetare på Skepticism.
Finns på Twitter som @Ola_i_Lyckan. Medlem i VoF, Vänsterpartiet samt GAST Spelförening.
#4 Dessa kom som sagt långt innan Alliansen fick makten. Sen har Björklund jobbat för att sk. höja statusen på utbildning genom att införa betyg i lägre årskurser. Men det är det enda som märkts och då i de lägre stadierna. Högstadiet och gymnasiet hade ju redan betyg innan Alliansen kom till makten. Utvärderingar, nationella prov fanns redan sedan tidigare. Att resurserna strypts skyller jag faktiskt på Kommunaliseringen. De kommuner som satsat på skolan är få. Då staten hade huvudansvaret för skolan och lärarna hade man lika lön oavsett kön. Varför en socialdemokrat (Göran Person) ville ta bort det genom att införa individuella löner kan man ju undra. Det är ju allmänt känt att det förlorar kvinnor på. Män är i allmänhet högre betalda även för samma arbetsinsats.