# Elitskolor? Author: AndersE Björklund har full fart framåt i sitt arbete med att rensa ut alla spår av den gamla flumskolan. Senaste initiativet är att det nästa höst startas 20 elitklasser i naturvetenskapliga, samhällsvetenskapliga och humanistiska ämnen på försök. "_Svaret på elitklasserna kom omedelbart. Marie Granlund, skolpolitisk taleskvinna för socialdemokraterna, säger att elitklasser öppnar för en sorteringsskola. Sammanhållna klasser ger bättre resultat, säger hon till Ekot._ _Båda lärarfacken är dock positiva, enligt TT_." Jag tror att det är bra att de duktigaste eleverna får en chans att utvecklas bättre på det här sättet. Framförallt är jag imponerad av att Björklund verkar få mycket gjort, att han inte nöjer sig med retorik. Vad tror ni om Björklunds elitskolor? ## Comment 1 Author: Ida Bra! Varför bara hjälpa dem som har det svårt i skolan? Det är minst lika viktigt att stimulera dem som har det lätt. ## Comment 2 Author: blombuketten Om elitskolor (gillar inte namnet) innebär att det också kommer satsas på de som inte är lika begåvade är jag nöjd. Inte för att jag menar att gör man det ena så ska minsann det andra........Nej, utan för att det behövs satsas både på de som har lätt för sig och de som mindre lätt för sig. Som det är nu så ska alla vara likadana och det är vi ju inte. Det blir bara en massa stress för de som är bäst och de som är sämst. De som är någonstans mitt emellan har det nog lugnast idag. Alla ska ha samma chanser, javisst, men då på de villkor som passar just den eleven bäst. ## Comment 3 Author: AndersE #2 Håller med om att namnet är lite olustigt. Problemet är väl att många av de duktiga får klara sig själva, i många klasser. Så var det i alla fall när jag gick i skolan. Nu är jag ju själv anhängare av Montessoripedagogiken. Den ger med sin betoning på individen möjligheter för alla barn att arbeta efter sina förutsättningar. Så jag tror att man skulle kunna ge de duktiga eleverna mer stimulans utan att plocka ur dem ur vanliga klasser. Men jag tycker ändå det är positivt att man provar detta. Det är en liten, men viktig signal att man ser att även de duktigaste har särskilda behov. ## Comment 4 Author: Ida Jag tycker inte att namnet är fel. Det är väl mycket det som är syftet - att låta särskilt begåvade elever få utvecklas med hela sin kapacitet och på så sätt bli så bra de kan bli? Bäst i Sverige. Självklart ska man stimulera i båda ändar, men idag jobbar vi bara med att stödja dem som har det svårt. ## Comment 5 Author: blombuketten #4. Nej Ida, vi jobbar inte med att stödja de som har det svårt. Det är två grupper i skolan som har det jobbigast och det är de som det går allra bäst för och de som har det svårast. De som har det svårt har all möda i världen att hänga med och om de har tur, så får de hjälp av en stödlärare, men det är långt ifrån alltid. De hinner sällan ikapp innan det är dags för nya saker och hur de än jobbar så ligger de oftast efter. De som har det lätt för sig och alltså ligger före måste hela tiden bromsa för att inte komma för långt före sina klasskamrater. De som ligger mitt emellan är de som det är lugnast för. De behöver inte jobba ikapp särskilt ofta och de ligger ju aldrig före. Jag gillar inte ordet elit i detta sammanhang. Det är ingen tävling om vem som är bäst. Är man begåvad så är man. Sen får vi inte glömma att det finns stora begåvningar även bland trötta elever. ## Comment 6 Author: [Borttaget] Själv är man understimulerad i skolan, och det är inge roligt alls, man tappar motivationen att göra saker alls. Tycker att det är en väldigt bra ide, man borde ju utveckla som smarta som vill utvecklas. Namnen är faktiskt inte helt okej... Men iallafall, bra grund ide, borde byggas på. ## Comment 7 Author: Fonnytorsk Var du en av de duktiga eleverna Anders? ## Comment 8 Author: stigstrand Låter bra .... Elit för eliten. ## Comment 9 Author: [Borttaget] Det är egentligen synd att ordet elit skall uppfattas som negativt. Det känns som det är lite jantelag över det hela. Om vi tänker logiskt och rationellt så finns det människor som föds med vissa talanger. Om vi kan ta vara på dessa och se till att dom kan utvecklas till sin fulla potential så är det ju bara bra för landet. Det är ju dessa människor sedan som kommer att leda vår forskning, uppfinna och utveckla nya produkter, bota sjukdomar, leda våra viktiga företag osv. Dom blir vårt lands elit inom sitt område och varför kan vi inte säga att vi är stolta över den eliten istället. Tänk på Sveriges elit genom tiderna som tex. Nobel, Ericsson, Hammarskjöld, Celcius, Dahlen, Elmquist. Wingquist med fler. ## Comment 10 Author: blombuketten #9. Nej, jag tror inte jantelagen har med att göra att själva ordet känns olustigt. Ordet är genom tiderna så misskött så det klingar illa. Själva innebörden av ordet, det egentliga innebörden, är ju rätt och skulle uppfattats rätt om det hade använts rätt. Tänker man på våran historia så var eliten de rika och de fattiga var pöbel och pack. Eliten på den tiden behövde inte alls vara säsrskilt intelligenta, inte ens i närheten. Huvudsaken var att de var födda i rätt klass s a s. De som var intelligenta i pöbeln och packets folk fick inte vara så och inräknades inte i de klokas skaror. Dessutom har vi ju elittänket som fanns i Tyskland under andra världskriget och det ger ju inte heller någon större glans till själva ordet. Idag har ju alla möjlighet att studera vidare oavsett vilken "klasstillhörighet" man befinner sig i. Oftast är det väl så att barn till akademiker är de som i större grad studerar vidare än barn i "arbetarklassen". Men det beror, tror jag, mest på att man redan som liten får känslan av att inte kunna komma vidare. Kanske p g a att föräldrarna känner sig så och inte puschar på riktigt. ## Comment 11 Author: [Borttaget] Jag kan nog hålla med dig om hur ordet elit har använts på fel sätt. Och naturligtvis har du rätt om hur det förr var väldigt svårt för fattiga hur smarta dom än var att kunna ta sig upp till toppen. ## Comment 12 Author: jen Jag tycker att det är både bra och dåligt. Det som är bra med "elit"skola (jag gillar inte heller namnet) är ju de som är så pass duktiga redan, att de kan lära sig ÄNNU mera på den. Det dåliga är att det kan bli klass-skillnader vilka som går i elitskola och vanlig skola. Vad kommer vanlig skola att kallas av barnen? Den skolan för dåliga elever? DÄR får mn se upp tycker jag. För om man klassas in i en skola med "icke" duktiga elever så sjunker nog motivationen att bli duktig tror jag.För de är redan stämplade som icke-elit då.  Att skolan endast hjälper de som har svårt tycker jag inte alls stämmer. Jag har märkt att de som är duktigare i skolan ofta får extra uppgifter som kan vara svårare. (Min son får det ofta i matematik för att han ligger långt före de andra) Så bara för att han är snabbare och duktigare än de andra så stannar han inte i sin lära. ## Comment 13 Author: [Borttaget] #12 Jo, men te.x. jag som är understimulerad i skolan och har väldigt lätt att lära mig saker skulle uppskatta det. Det är ju också lätt att bli fåfäng genom att gå i en sån skola, men det kommer väl senare antar jag. Vi har ju redan skolor för barn med speciella behov, så varför inte en för dom som vill lära sig ännu mer? Just nu finns det ju Matte/NO profil klasser i vissa skolor(jag själv gick i en).. Men dom måste ju döpa om det. ## Comment 14 Author: AndersE #7 Tur att du har så många signaturer kvar när de andra blir avstängda efterhand. Är det verkligen roligt att leva sitt liv som troll? ## Comment 15 Author: jen #13 Jo, det finns särskolor för barn med spec. behov. Jag tycker det skulle vara bättre med en speciell klass eller nått i den vanliga skolan för elever som känner sig understimulerad istället. jag tror inte denna "klass"skillnaden skulle bli så stor då som den kan bli om det blir en särskild skola för "eliten" ## Comment 16 Author: [Borttaget] #15 Det går åt mer resuser till det, min matte/NO klass var väldigt på hugget, och tillslut så kunde inte skolan göra mer... Så tror att det är en bra ide. Men tar man skolor är det ju redan updelat? Jag menar, iallafall på gymnasium nivå. Där så finns det ju skolor för pluggisar, aka smarta människor, Viktor rydberg te.x. ## Comment 17 Author: AndersE #15 Jag tror tvärtom. ## Comment 18 Author: Oskar Elit är ju så förknippat med naturvetenskapliga ämnen. Kanske man även kunde bredda tänkandet och i så fall även införa elitklasser med praktiska inriktningar? Oskar ## Comment 19 Author: AndersE #18 Jag förknippar ordet med idrott... Där finns redan elitskolor sedan många år. Som Charlie var inne på i en annan sträng - det är mycket vi accepterar i idrottsvärlden, som vi förfasas över annars. Detta är ett försök. Faller det väl ut kan det nog utvecklas. ## Comment 20 Author: Fonnytorsk #18"Leva ett liv som troll" Kul att se att du har humorn kvar. Jag frågade om du var en av de duktiga i skolan? Om man läser mellan raderna så ser det ut som du gärna vill få fram det Änders. Varför förknippar du ordet elit endast med idrott? Jobba på nu med stavgången och ha en trevlig dag!!! ## Comment 21 Author: AndersE #20 Jag tycker inte internet-troll är roligt. Möjligen sorgligt... ## Comment 22 Author: Hamtaros Ska de som vill satsa på skolan sitt med totala nollor? Man kan få vilket betyg man vill det gäller bara att satsa! ## Comment 23 Author: AndersE #22 Det tror inte jag. ## Comment 24 Author: Maria Jag tror att det är jättebra men att man ska vara försiktig med vad man kallar det och hur man lägger upp det. Skillda skolor eller skilda klasser. Vilka ämnen? Alla ämnen? När jag gick i skolan kunde man på högstadiet välja mellan allmänna kurser i matte och språk eller särskild kurs. Inte riktigt samma sak men något åt det hållet. Det gäller att ta vara på alla elevers förmåga och intresse och det gäller ju även dessa som har lite lättare för sig att lära in. De har länge varit en åsidosatt grupp i den kommunala skolan. ## Comment 25 Author: Fonnytorsk #20 Du utalar dig om att du förknippar ordet Elit med idrott. Kan du inte motivera ditt utalande även om du tycker jag är ett troll eller vad du nu tycker? Elit kan man väl vara i det mesta tycker jag. Sen tycker jag om man ska ha ska elitskolor som herr Björklund vill ha så får de ta och höja lönerna för lärare. De har en alldelse för tuff arbetsmiljö och får utstå bode det ena och det andra. ## Comment 26 Author: Oriel Jag tror att det som #22 delvis är sant. Förut så hade jag ganska dåliga betyg men nu har jag MVG i No & matte, det är pluggämnen och då är det till bara till att läsa upp inför prov osv. Men även i andra ämnen så är det likadant, franska,tyska, engelska, svenska, teknik, so. Men i praktiska ämnen så kan det bli svårt att plugga in, tex bild, hemkunskap, slöjd. ## Comment 27 Author: [Borttaget] Själv så bryr jag mig inte ens om betygen.. jag bryr mig om kunskapen jag lär mig. Det är mer värdefullt för mig att jag vet någonting än att jag har betyg. ## Comment 28 Author: Oriel Nej men det blir så mycket enklare i livet med bra betyg ;) ## Comment 29 Author: Oriel Nej men det blir så mycket enklare i livet med bra betyg ;) ## Comment 30 Author: charlie Jag kommer ihag att min bror gick pa en **elit**idrottsgymnasium.. och det var for manga ar sedan.. ingen protesterade da over namnet. ## Comment 31 Author: jen #30 Det var ju gymnasiet. Kanske det var därför ingen reagerade på namnet? ## Comment 32 Author: AndersE #31 Knappast. Charlie har helt rätt - det finns en stor acceptans för elittänkande inom idrott, för att dessa människor tjänar stora pengar, men även för att vägen mot elitsatsningen kantas av förluster och tragedier för dem som misslyckas. Samma system för intelligenta människor som gör karriär ser helt annorlunda. Elitskolor leder till debatt och ifrågasättande. De som lyckas beskylls för egoism och hänsynlöshet. Det är inte så konstigt att vi är duktiga i idrott, men mediokra på att få små företag att växa och utvecklas. ## Comment 33 Author: [Borttaget] #28 jo, men om livet är lätt är det ju inge kul;)? ## Comment 34 Author: Oriel #28 Nej, om man tycker att det är kul att städa smutsiga toaletter så är det inget att klaga på ;) ## Comment 35 Author: [Borttaget] Haha, jag har runt 600-700 poäng IG just nu, men jag kommer inte skura toaletter. Det handlar helt om personen man pratar om. Att man får bra jobb bara för att man går på högskola är väl en av dom största lögnerna som finns just nu... Jag menar, tar man gymnasium utbildning och får elbehörighet så får man ju efter 2 års jobbande 20000, inga problem... ## Comment 36 Author: Oriel Om man har en stor käft så kommer man dit man vill i livet ;) ## Comment 37 Author: jen #32 fast jag tycker det är skillnad på att kalla nått elit om det är gymnasium eller grundskolan. Gymnasiet väljer man inriktning på vad man ska bli, det gör man inte i grundskolan på samma sätt. ## Comment 38 Author: [Borttaget] #36 Nja, snarare om man är trevlig och flitig så kommer man någonstanns... ## Comment 39 Author: rahmat2 I ett land i mellanöstern finns sådana elitskolor, dit går Guds bästa barn! ## Comment 40 Author: AndersE #39 Vilket land? Hurdana elitskolor? Vad menar du med Guds bästa barn? ## Comment 41 Author: blombuketten Ändrar här för min tanke var nog fel och då är det inte relevant det jag skrev. ## Comment 42 Author: rahmat2 #40.Du kan undersöka saken via dina vänner som kommer från länder i mellanöstern. Det är mera saklig än vad jag skriver här. För du borde ha mera förtroende för de som du känner. Den Statens sruktur är religiöst och alla ska försöka närma sig Gud, även genom att vara bäst i skolan. Har nån närastående som går just nu i en sådan skola. ## Comment 43 Author: AndersE #41 I så fall undrar jag vad kommentaren har att göra i en sträng som handlar om ett förslag i svenska skolan? #43 Varför ska du skriva galenskaper och jag sen fråga mina vänner vad du menar? Vi diskuterar här ett förslag för svenska skolan. ## Comment 44 Author: rahmat2 #43. Det som du kallar för galenskap är verklighet i ett annat land. Om man har läroplan för skolan med ord som" elevers lika värde" och liknande borde man tänka att uppväxtmiljön och tillgång till resurser spelar en stor roll för framgångarna i skolan. ## Comment 45 Author: [Borttaget] Alla har ju inte lika värde. så är det bara. ## Comment 46 Author: AndersE Du gör standardmisstaget. Du tror att lika värde betyder likadan. Vänstertron att världen blir bra om alla människor gör samma sak delar jag inte. Att tillåta större valfrihet tror jag frigör resurser och förbättrar utbildningsmiljön - inte tvärtom. Jag har själv varit lärare på en "elitskola" - i den meningen att man testades för att se om man bedömdes kapabel att arbeta i det yrke utbildningen ledde till. På vilket sätt det skulle gynna någon att ha den utbildningen öppen för alla begriper inte jag. ## Comment 47 Author: rahmat2 #45. Jag håller med dig. Men det behöver inte vara sånt. ## Comment 48 Author: blombuketten #44. Fast det ligger en del i det rahmat skriver. Inte för att vi alla har samma värde utan mer att vi ska ha samma chans. Trots det så blir det inte så och det har inte alltid med intelligensen att göra utan mycket med det vi växer upp med, faktiskt. Det finns självklart undantag som bekräftar regeln men om man växer upp med en omgivning, föräldrar och släkt t ex, som själva aldrig studerat ordentligt utan jobbat på med sådant som inte kräver så mycket utbildning, så är risken större att man aldrig får den uppmuntran och stöd man behöver för att ta sig vidare, oavsett vilket IQ man har. F ö har jag inte uppfattat kommunistiska läran med att alla är lika utan att alla ska ha samma värde. Det är en enorm skillnad. ## Comment 49 Author: AndersE #48 Jag håller med. Det är en stor utmaning att se till att många barn får en bättre chans att utnyttja sina förmågor. Men jag ser inte att det påverkas av att några barn som har det lätt för sig får en chans att utvecklas bättre. Dock tror jag alltså (#3) att det egentligen finns bättre sätt än elitklasser att hantera problemet på. Jag var på en mycket intressant föreläsning för många år sedan. En kvinnlig rektor på en högstadieskola i Göteborg hade infört ett system där man gav eleverna större möjlighet att välja vad man ville koncentrera sig på i skolan, och vem man ville arbeta tillsammans med. Som "vanligt" beskylldes man för att vara elitskola... Man gjorde en undersökning och det visade sig att för de duktigaste gjorde detta liten skillnad, medan de svagare eleverna upplevde det oerhört positivt, och deras resultat förbättrades mest. ## Comment 50 Author: blombuketten #49. Klok rektor och förmodligen beskylld p g a avundsjuka för att det fungerade. Det är ju precis så skolor bör arbeta genom att låta eleverna få en chans att själva välja vad man vill koncentrera sig på. Lite som Montesorri faktisk. Själv är jag så trött på att det alltid ska vara si eller så, att inte den minsta flexibiltet finns. Det räcker ju att se på sina egna barn hur olika de är och hur olika ämnen intresserar dem. De är inte exakt lika duktiga på samma saker. ## Comment 51 Author: [Borttaget] Man bedöms efter vad man gör. Helt enkelt. ## Comment 52 Author: AndersE #50 En orsak till att det upplevdes så positivt av de "svaga" eleverna var att under de fria timmarna slapp de sitta och jämföra sig med de duktigaste. Det vore också en effekt av "elitskolorna". ## Comment 53 Author: AndersE #50 Den skola det gällde var [privata Samskolan i Göteborg](http://www.samskolan.se/historia/sub50 "http://www.samskolan.se/historia/sub50"): Det var alltså redan 1972 man började med en montessoriinspirerad undervisning där vissa av veckans timmar disponerades nästan helt fritt av eleverna. ## Comment 54 Author: blombuketten #52. Jo, det förstår jag och jag är inte emot att man tar hand om samtliga elever och ser till att de får det bästa möjliga. Jag vet att de duktigare eleverna också behöver stimuleras för att överhuvudtaget ha intresset kvar. Precis som de svagare behöver detsamma. Fast på olika sätt. Det jag inte tycker om är ordet elitskola. Det spelar ingen roll vad ordet egentliga innebörd är för det klingar dåligt och det säkert p g a hur ordet missanvänts genom tiderna. Oavsett om det rör sig om idrottskolor eller vanliga skolor. ## Comment 55 Author: AndersE #54 Jag håller med. ## Comment 56 Author: [Borttaget] Jag tycker absolut att de som har det lätt för att lära och är duktiga ska få extra resuser likväl de som ligger lite efter. För tänk vad långt dessa studenter kan gå med rätt hjälpoch med rätt resurser! Jag tycker faktiskt Björklund har gjort/gör en väldans massa bra saker! Även om han får en del kritik... Mvh John Weinerhall ## Comment 57 Author: gortor Bah..... undertecknad har tillbringat ett antal år i skolor avsedda för just eliten. Inget att rekommendera, de flesta eleverna var "bättre mans barn" men inte blev resultaten bättre för det. ## Comment 58 Author: AndersE #57 Kul!   ![Skrattande](http://politik.ifokus.se/tiny3/plugins/emotions/img/smiley-laughing.gif "Skrattande") ## Comment 59 Author: charlie #57 du maste skilja pa elit och elit. Elit vad det galler kunskap ar en sak och elit vad galler pengar en helt annan.. ## Comment 60 Author: gortor Bah, det slutar ändå med att det blir den som kan och vill betala får den tvivelaktiga äran av att bli elev i en sk elitskola. Inget är gratis. ## Comment 61 Author: charlie Varfor skulle det bli sa, det fungerar ju tydligen nar det galler idrott? ## Comment 62 Author: gortor #61 Idrott är en sysselsättning som inte genererar ett skvatt. Den bygger inga broar, sjösätter inga fartyg och medför bara utgifter för gemene man (alla skattebetalare/konsumenter). ## Comment 63 Author: eightball Vad Sverige behöver förstå är att folk är olika, vissa är bättre på ditt och andra på datt.. Det har varit okej att ha så kallade särklasser där de som behöver extra hjälp ska få den hjälp de behöver men inte varit accepterat att skapa så kallade eliteklasser. **Aningen bakåtsträvande..**