Varför måste skoltiden bli en enda lång kamp?
Som ni alla vet är alla elever tvungna att gå i skolan för att lära sig olika saker. Egentligen borde det vara en självklarhet, men de elever som på grund av olika funktionsnedsättningar behöver extra hjälp får inte alltid det. Det gör att skoltiden blir en enda lång kamp och då undrar jag om det verkligen ska behöva vara så.
** Energy Pethead
**Medarbetare: Synskadade, Funktionshindrade, Hjälpmedel
Sajtvärd för Nostalgi, Lekar
http://klotterplanket1.egetforum.se/
Nej det ska verkligen inte behöva vara så men är tyvärr sanningen vilket är hemskt. Samt även de som inte har olika funktionsnedsättningar som har kämpigt i skolan dem får man inte glömma. Samma på förskolorna
Medarbetare: Sällskapskaniner, Support.
Jag säger som Frida, att man inte ska glömma de utan funktionsnedsättningar som också har det kämpigt i skolan. Jag var en av dem och jag fick inte hjälp förrän i åk.3. Då hade jag det så kämpigt att rektorn godkände studier hemifrån fast han egentligen inte fick göra det.
Medarbetare på Bloggande, Endometrios, Ensamhet, Motionspepp och Ångestsjukdomar 
Om man har ett dolt handikapp tror folk att man klarar av mer än vad man faktiskt gör. Jag hade ständiga besök av handikappkonsulenter som inte resten av klassen fick veta någonting om, extra träning som gjorde att jag både kom och gick mitt i lektioner, läkarbesök och en massa andra saker. Det var riktigt jobbigt.
** Energy Pethead
**Medarbetare: Synskadade, Funktionshindrade, Hjälpmedel
Sajtvärd för Nostalgi, Lekar
http://klotterplanket1.egetforum.se/
#3 Att inte få hjälp överhuvudtaget är ännu jobbigare.
Som svar på din fråga: Nej, det ska inte behöva vara så. Men problemet är väldigt komplext och inte alls lätt att lösa.
Att alla inte får hjälp beror på en massa orsaker. Kommunens dåliga ekonomi, brist på kompetens, brist på lärare, lärarens otillräckliga kunskaper i specialpedagogik, lärosätenas utformning av lärarutbildningar och där specialpedagogik får väldigt liten plats, ledningens oförmåga att se och prioritera behov i specialpedagogisk kompetens, många obehöriga lärare, gamla undervisningsmetoder och föråldrad syn på lärande, för lite planerings- och fortbildningstid för lärare…. och mycket mycket mer. Så även om det inte ska behöva vara så, så är det otroligt svårt att lösa problemet eller ens tro att vi inom en snar framtid har en skola/förskola där precis alla elever får det stödet de behöver. Sorgligt, men sant!
"As you start to walk on the way, the way appears" - Rumi

#3 det låter ju som att du fått mycket stöd. Visst kan det vara en kamp ändå, men du verkar ju fått hjälp för att kampen skulle vara enklare.
#5 Jo, men det var ett jevla hysch-hysch om det där och det pratades inte öppet om det. Nu menar inte jag att det är någonting som man ska skylta med, men det är ändå viktigt att kunna prata öppet om det för att undvika andra människors rädsla när de möter det!
** Energy Pethead
**Medarbetare: Synskadade, Funktionshindrade, Hjälpmedel
Sajtvärd för Nostalgi, Lekar
http://klotterplanket1.egetforum.se/
#6 Nu skriver du om hur det var. Inte hur det är. Jag har jätte svårt att tro att man fortfarande hyschar. Idag ska elever vara inkluderade och få stöd i klassen och inte utanför det eller i smyg.
"As you start to walk on the way, the way appears" - Rumi
#7 Hur det är idag vet jag förstås inte, men när jag gick i skolan var det så,.
** Energy Pethead
**Medarbetare: Synskadade, Funktionshindrade, Hjälpmedel
Sajtvärd för Nostalgi, Lekar
http://klotterplanket1.egetforum.se/
#8 Okej, men jag trodde att du ville prata om hur det är i skolan nu. För så är det ju fortfarande att alla som behöver stöd får det tyvärr inte av olika anledningar som som jag skriver ovan. Att diskutera hur skola var för tjugo år sedan och beklaga sig över det som hände då, hjälper inte speciellt mycket. Det som varit kan vi inte ändra.
"As you start to walk on the way, the way appears" - Rumi
#8 Men det framgår inte i #0. Nu ändrar du igen och säger annat än vad du skriver i #0
Medarbetare: Sällskapskaniner, Support.